La pédagogie de nos interventions

Quelque ce soit le mode pédagogique, le maitre mot est interaction :

• entre les participants
• avec le formateur
• avec le contenu

Nous apprenons parce que nous agissons.

Pas d’apprentissage sans expérience de : confrontation, recherche, échange, essais, réflexion, résolution

Je retiens parce que je suis acteur de ma formation

En amont

Une pré-communication sur le programme de stage pour mettre les apprenants en condition d’apprentissage.
Un questionnaire pré-formation pour découvrir leurs attentes avant le stage et les mobiliser en amont de leur participation à la formation

Pendant

Évaluation en début et fin de formation pour mesurer les acquis

Après

Suivi individualisé et/ou Questionnaire de validation des acquis un mois après la formation et/ou Envoi de 10 à 12 notes synthétiques sur le contenu abordé lors de la formation par mails espacés de 7 à 15 jours d’intervalle.

Classe virtuelle

Nous mettons en place des formations distancielles depuis 2013

Nous utilisons une plateforme dédiée à la formation possédant davantage de fonctions qu’une plateforme de visio-conférence.

> En savoir plus sur la classe virtuelle

Présentiel

Avant la mise en place de la formation, nous validons avec notre interlocuteur l’équipement de la salle en moyens techniques.

Le support de formation sous format numérique est mis à la disposition des participants.

Nos formateurs sont mobiles sur l’ensemble du territoire national DOM-TOM compris.